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學校要聞
曹勝強出席中國職業技術教育學會2020年學術年會並作報告

2021-02-01 13:02 (点击次数:)

1月31日,中國職業技術教育學會2020年學術年會在北京召開,會議主題爲“構建新發展格局:提升現代職業教育適應性”,以線上線下相結合、線下爲主的方式舉行。校黨委書記曹勝強以在線方式出席論壇,並作了題爲“賦技?賦能?賦智——貫通人才成長立交橋構建高質量職教體系”的學術報告。

曹勝強指出,建設職業教育人才一體化貫通培養體系是産業對人才需求變化外部驅動、職業教育創新發展內升需求和國家政策體系持續引導等三個方面因素共同作用的結果,也是貫徹落實習近平總書記關于職業教育重要指示精神,創新各層次各類型職業教育模式,努力建設中國特色職業教育體系的重要舉措。近年來,多個省市探索實踐了“3+2”“3+4”等貫通培養模式,覆蓋中職、高職、本科的貫通培養體系已基本形成,爲國家培養高素質技能型人才做出了有益探索,但也暴露出培養目標不清晰、課程體系不科學、體制機制不順暢、師資隊伍不匹配等問題。

曹勝強認爲,時代的發展對職業教育改革與創新提出了新的要求,搭建橫向融通、縱向貫通的立交橋,培養更高規格的技術人才,實現應用型人才培養水平由賦技向賦能和賦智的躍遷,是建設現代職業教育體系的重要方面。曹勝強建議,從體制機制系統整合完善內部治理體系、專業課程按需設置精准構建培養體系、多路徑探索構建融通貫通人才成長體系等三個方面打造融通貫通的現代職教體系,提高層次和水平,培養和造就一批德技並修的高素質應用型人才。

曹勝強介紹,棗莊學院在職業教育人才貫通培養過程中,以匠心踐行、協同演化、場景引領、項目推進和數智化重構等“五鏈驅動”,重構教育場景,精准打造新時代高規格應用型人才賦技、賦能、賦智體系,在應用型專業建設、人才培養質量、師資隊伍水平、服務地方能力等方面都取得顯著進展。

來自全國各地的教育行政部門、各類院校、科研機構、行業企業等職業教育各領域代表1700余人在線聆聽了曹勝強的報告。

(文图/办公室   编辑/葛晓霞   审核/张昌林)

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